Las redes sociales constituyen un fenómeno comunicacional que invaden todas las actividades que realiza el individuo. Creemos que es importante que las Unidades de Información tengan una presencia en ella, previo análisis de cuál es la red social preferida de sus usuarios. Tenemos que tener en cuenta que esta presencia constituye una buena herramienta publicitaria para atraer y fidelizar usuarios, así como un canal de comunicación interna efectiva y eficaz.

La revolución que supuso la aparición de Internet ha favorecido el que los periodistas naveguen por el ciberespacio no sólo para documentarse sino también en búsqueda de la noticia. Actualmente estamos asistiendo a la incorporación de material procedente de la red en programas de televisión como si se tratara de una fuente audiovisual más. De hecho, autores como Rafael Díaz Arias ya han incluido el material procedente de Internet en sus últimas aportaciones sobre el uso de fuentes audiovisuales en televisión . Su falta de calidad técnica, la escasa fiabilidad con respecto a su origen y autoría y los problemas legales que puede ocasionar su uso, nos han hecho plantearnos en qué medida y con qué fin en TVE, con el archivo televisivo más importante y longevo del país, se recurre a la web para incluir ese material en sus programas informativos.

Presentación para la Mesa Redonda "Protección de datos personales vs redes sociales: los retos de la web 2.0", en el marco de las actividades de la Feria del Libro Jurídico del Poder Judicial de la Federación, extensión Zacatecas. Esta presentación tuvo como objetivo mostrar las ventajas y bondades del uso de las redes sociales, así como la importancia de hacerlo de forma responsable, especialmente en el caso de los datos personales que brindamos.

La arquitectura de la información (IA), aunque presente en cierta manera desde hace más de 50 años, ha tomado especial relevancia con la llegada de la Web y el aumento de la cantidad de información a nuestro alcance. La disciplina cuenta ya con unos pilares claros, que se fundamentan en los contenidos gestionados pero sobre todo en los usuarios, sin olvidar su contexto. También se identifica una serie de componentes a combinar a la hora de elaborar una IA y una metodología básica. Pero la cantidad de información a nuestro alcance no para de crecer, así que se continúa innovando en nuevas formas de organización, buscadores más eficaces o tecnologías de web semántica que permiten a los ordenadores encargarse de la parte menos creativa de enfrentarse a esa avalancha de información.

La biblioteca en la Web 2.0 proporciona una guía y una descripción pormenorizada acerca de las posibilidades que tienen los lectores e internautas para desarrollar distintas actividades, aunque fundamentalmente pone un énfasis mayor en la idea de potenciar el concepto de biblioteca 2.0. Un detalle no menor es la relación implícita que este libro realiza con las condiciones históricas y culturales de establecer relaciones, de comunicarse y ejercitar nuevas formas de ciudadanía, que hoy en día definen la vida moderna.

La Biblioteca Rector Gabriel Ferraté (BRGF) de la Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) ha puesto en marcha un servicio de préstamo de libros electrónicos. Se describe la experiencia con el proceso de evaluación de lectores de libros electrónicos existentes en el mercado, el contenido que se ha puesto a disposición de los usuarios a través de estos dispositivos y su funcionamiento, así como los resultados de dos meses de servicio. Finalmente, se apuntan las líneas de actuación más inmediata con los cuatro iRex iLiad 2nd Edition disponibles en la biblioteca.

La popularidad de las redes sociales y otras herramientas de Web 2.0 obliga a las bibliotecas a ir acorde a los tiempos y adaptarse a las novedades que ofrece el mundo de Internet. Este trabajo tiene por objetivo estudiar las diversas aplicaciones existentes en las redes sociales y evaluar su posible utilización en el diseño de una red social para bibliotecas universitarias. Como resultado pretende construir un modelo de prototipo completo para ser implantado en una biblioteca. El trabajo consta de tres partes. La primera de ellas es una introducción a las redes sociales que menciona aspectos como idea, historia y desarrollo, contenidos y elementos y analiza distintos ejemplos de redes sociales. La siguiente parte es un análisis de presencia de bibliotecas en las redes sociales. Se habla de la posibilidad de crear redes sociales para las bibliotecas, ventajas y desventajas para éstas, presentando ejemplos de bibliotecas que participan en redes o intentan crear sus propias redes.