Cooperación de bibliotecas en EPI

29Sep2010

Ya está disponible el último número de El Profesional de la Información dedicado a la cooperación de bibliotecas en red.

Se buscaban artículos y trabajos innovadores y originales que recogieran aspectos sobre: redes temáticas; topologías de red; colaboración entre bibliotecas locales, nacionales o internacionales, bibliotecas de empresas con varias sedes, consorcios; cumplimiento de acuerdos; ejemplos de fracaso o de bajo rendimiento de cooperación; y casos prácticos de mejora de servicios o reducción de costes.

El resultado se puede ver en el sumario de esta revista española de Biblioteconomía y Documentación indexada por las dos bases de datos bibliográficas internacionales más importantes: ISI Social Science Citation Index y Scopus.

El marco teórico-práctico de la cooperación entre bibliotecas desde distintos puntos de vista, el papel de la biblioteca pública en el desarrollo, la política bibliotecaria de cooperación en red del Ministerio de Cultura de España o los proyectos cooperativos de algunas redes de bibliotecas argentinas y españolas (como por ejemplo las del Instituto Cervantes, la Red de Bibliotecas del CSIC, la Red de Bibliotecas Municipales de Barcelona, la Red de Centros de Documentación y Bibliotecas de Mujeres y la Red de Bibliotecas del Ministerio de Defensa); son algunos de los temas que se abordan.

También aparece una entrevista a Lluís Anglada, director del Consorci de Biblioteques Universitàries de Catalunya (CBUC) que habla sobre la situación actual y el futuro de las bibliotecas, del papel que ejercen los consorcios de bibliotecas y del acto complejo de la cooperación que “requiere sustentarse en cuerpos sociales u organizacionales de cierta envergadura y madurez”. 

Por último, se puede encontrar en este número de El Profesional de la Información un artículo dedicado a las bibliotecas integradas y a la alfabetización en información, en el que se realiza un pequeño análisis de la situación de las bibliotecas joint-use en España y se propone un modelo de programa de alfabetización en información para este tipo de bibliotecas.

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