La interdisciplinareidad de la materia Información y Documentación, es un pretexto y, al mismo tiempo una obligación, para abordar su estudio como enseñanza extracurricular en su aplicación en otras áreas del conocimiento.

La Educación es una de las áreas que más precisa esta interrelación, alcanzando niveles que nos llevan a replantearnos la mera presencia instrumental de nuestra área en la gestión de la información y documentación educativa, dotándola de las metodologías y herramientas para la selección, identificación, análisis, almacenamiento y recuperación de esta información y documentación con el fin de convertir a estos documentos en unos nuevos instrumentos educativos.

La irrupción de la World Wide Web y de todos los desarrollos de las TIC’s que han venido después han puesto a nuestra disposición una amplia serie de herramientas y de recursos, cuyas potencialidades no han pasado desapercibidas desde el campo de los profesionales de la Educación, que vienen participando, si bien de forma algo incipiente aún, en el desarrollo de un nuevo sector emergente: el de los Recursos de Información y Documentación Educativa, campo de trabajo que va a cobrar aún más vigencia si cabe en el nuevo entorno del Espacio Europeo de Educación Superior.